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我的世界spawn指令:談文章的修改

龔志華
  
  一、有關文章修改的名言
  
  1、文章不厭百回改,反復推敲佳句來
  
  2、善作不如善改
  
  3、何其芳:古往今來,凡是文章寫得好的人,大概都在修改上用過功夫。
  
  4、葉圣陶:寫完了一篇東西,看幾遍,修改修改,然后算數,這是好習慣。
  
  5、魯迅:寫完后至少看兩遍,竭力將可有可無的字、句、段刪去,毫不可惜。
  
  二、有關文章修改的故事
  
  1、白居易寫的詩通俗易懂,連不識字的老婆婆都能聽得懂。有一天,白居易把自己寫好一的一首詩讀給他的鄰居老婆婆聽,老婆婆先是沒聽懂,白居易回去對詩進行了認真的修改,改好之后又去讀給她聽,可老婆婆還是沒能聽懂,白居易又回去反復地改,直到老婆婆聽懂了,他才滿意
  
  2、相傳“唐宋八大家”之一,我國北宋著名的文學家王安石在寫“春風又綠江南岸”一句時,一個“綠”字反復推敲,反復修改,先后從“到”、“吹”、“過”、“來”、“駐”……一直改到“綠”字方滿意為止,于是才有了這流傳至今的千古名句。
  
  3、我國文學巨匠魯迅先生的散文《藤野先生》全文不足四千字,改動地方卻達160多處。海明
  
  4、據記載,俄羅斯大文豪列夫、托爾斯泰的長篇巨著《戰爭與和平》改過七遍,《安娜o卡列尼娜》寫了五年,僅開頭部分就修改了20次。威修改《永別了,武器》的結尾,就是最后一頁,改寫了39次才算滿意。
  
  三、有關修改
  
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  1、講究外在美:文面書寫的修改
  
  首先,文面書寫的基本要求是字體端正,筆畫清晰,修改明確,卷面整潔。不能字跡潦草,難以辨認,涂改混亂,一片模糊。字體是否端正,文面是否整潔,也是一個人語文素質高低的反映之一。一個具有較高文化修養的人,一定要掌握好祖國的文字,養成良好的書寫習慣,給人一個良好的印象。
  
  第二,文面書寫還要講究行款格式。對行款格式,要做到字體大小適中,筆畫粗細合宜,字序行序恰到好處。橫條紙張和方格紙張要求不一,這在書寫時要注意。
  
  另外,標點不僅起到斷句的作用,還有非常重要的語氣作用,直接影響文章的思想表達。所以,對標點,要做到用法符合規定,形式書寫標準,格式使用恰當。如:各種點號不能出現在一行開頭;引號、括號、書名號的前半不能出現在一行之末,后半不出現在一行之首;破折號和省略號占兩個格,不斷開;接連號和間隔號占一個格,這四種符號書寫時皆居行中;著重號、專名號和波浪式書名號標在字下。
  
  2、講究內在美:立意、結構、語言的修改(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)
  
  具體步驟方法如下:
  
  一看文章內容是否切題,中心是否明確。把不切題的,與中心無關的內容、語句刪去,與中心有關的材料不清楚的、不具體的要改寫清楚、具體,遺漏的地方要補上。
  
  二看文章結構是否清楚。就是要看段落層次安排是否合理,是否做到了詳略得當、重點突出,過渡是否自然,前后是否照應等。如有不當、不足的地方應加以調整或改動,如有重復的段落應刪去。
  
  三看文章的語句是否流暢、生動,用詞是否確切。文章語言要得體、簡潔、生動,不通的,不足的要加以修正。
  
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  1、認真檢查,一絲不茍:內在美的檢查就需要這樣做。
  
  2、虛心求教,聽取意見:“當局者迷,旁觀者清”。同學們對自己的作品,總會有些偏愛,不想刪改,總覺不舍。此時,將作品交給同學,虛心聽取他們的意見,這樣就可以發現自己的不足,從而提高自己的作文水平。
  
  3、自吟自誦,不順則改:這是一種比較好的自我檢查方法。在吟誦過程中發現不通暢、不好理解的地方,就是應該修改的。順,則六;不順,則刪。
  
  四、總結:
  
  寫好作文不是容易的事,需要長期多方面的努力。多讀,多記,多寫,多改,才能有所提高。
  
  然而,現在很多同學下筆即成文,修改文章的重任就移交老師了。而老師有時的精批細改,卻又換來很多同學的“不屑一顧”。這樣怎能讓自己的水平得以提高呢?
  
  大家應該學習古今中外大師們的寶貴經驗,在改文中練出硬功夫來。
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