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多玩我的世界盒子下载最新版:人教版八年級語文下冊第2課《我的母親》學案

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2、《我的母親》學案
教師寄語: 慈母手中線,游子身上衣。
臨行密密縫,意恐遲遲歸。
誰言寸草心,報得三春暉? ( 唐 孟郊《游子吟》)
學習目標:
1.理解文意。概括、提煉文中的母親形象,概括出母親的品性、特點。
2.品味含意豐富的語句,把握自傳的語體特點。
3.感悟胡適及其作品所包含的人文內涵,豐富文化素養。
4. 聯系生活體驗,體會母親的關愛,培養孝敬母親的情感。
學習過程
一、積累運用
1、給下面加點字注音。
文縐縐( ) 綽號( ) 庶祖母( ) 吹笙( )
摹畫( ) 眼翳( ) 舔去( ) 侮辱( )
2、解釋下列詞語。
管束: 氣量:
文縐縐: 面紅耳赤:
3、作者簡介:
二、自主探究
1、理清文章結構。
2、請用一句話概括母親的形象特點。
3、本文著重寫了母親的哪幾件事情呢?請說說這些事情分別反映了母親怎樣的品性。請盡量用文中的詞語回答。
4、童年是美好的,作者的童年如何呢?作者為什么要用大量的筆墨寫自己童年的一些事情呢?
三、討論交流,合作釋疑。
1、朗讀最后一部分,母親對我的影響是怎樣的?作者想起母親時,有著怎樣的感情?
2、文章寫對母親深切的懷念,但是沒有直接抒情的語句,那種感情是如何體現的?
3、作者主要寫母親是他的恩師,為什么除了寫母親怎樣訓導之外,還用更多的筆墨寫她與家人相處的情形?她與家人相處有哪些特殊的困難?
四、拓展延伸
請你就作者母親的為人、教子方法,談談自己的理解與看法,并聯系自己實際,簡要評價一下你的父母對你的教育。
五、課堂小結
六、達標測試
(一)基礎部分
1、下列加點字的注音有誤的一項是:( )
A、質問(zhì) 廣漠(mò)
B、野蠻(mán) 綽號(chuò)
C、擲錢(zhì) 摹畫(mó)
D、抽屜(dì) 嬉戲(xí)
2、下列句子無錯別字的一項是( )
A、無論在什么地方,我總是文縐縐的。
B、我聽了羞愧得面紅耳熱,覺得大失了“先生”的身份。
C、她有時也很有剛氣,不受一點人格上的污辱。
D、如果我能寬怒人,體諒人──我都得感謝我的慈母。
3、結合語境解釋下列加粗詞的含義:
⑴ 我小時身體弱,不能跟著野蠻的孩子們一塊兒玩。
⑵ 在這廣漠的人海里獨自混了二十多年,沒有一個人管束過我。
(二)閱讀下文,回答問題。
我母親管束我最嚴,她是慈母兼任嚴父。但她從來不在別人面前罵我一句,打我一下。我做錯了事,她只對我一望,我看見了她的嚴厲眼光,就嚇住了。犯的事小,她等到第二天早晨我睡醒時才教訓我。犯的事大,她等到晚上人靜時,關了房門,先責備我,然后行罰,或罰跪,或擰我的肉,無論怎樣重罰,總不許我哭出聲音來。她教訓兒子不是借此出氣叫別人聽的。
有一個初秋的傍晚,我吃了晚飯,在門口玩,身上只穿著一件單背心。這時候我母親的妹子玉英姨母在我家住,她怕我冷了,拿了一條小衫出來叫我穿上。我不肯穿,她說:“穿上吧,涼了?!蔽宜嬋諢卮穡骸澳錚梗┦裁?!老子都不老子呀?!蔽腋賬盜蘇餼浠?,一抬頭,看見母親從家里走出,我趕快把小衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后,她罰我跪下,重重地責罰了一頓。她說:“你沒了老子,是多么得意的事!好用來說嘴!”她氣得坐著發抖,也不許我上床去睡。我跪著哭,用手擦眼淚,不知擦進了什么微菌,后來足足害了一年多的眼翳病。醫來醫去,總醫不好。我母親心里又悔又急,聽說眼翳可以用舌頭舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴師,我的慈母。
4、找出文中母親是嚴師的例子,是慈母的例子,并各用一句話概括。
5、文中畫線句體現了母親的什么心理?行罰時“不許我哭出聲來”,為什么?
6、“她教訓兒子不是借此出氣叫別人聽的”在文中結構上有何作用?
7、概括上文的中心意思。(用原句回答)
8、評論作者母親教子的方式。

......
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