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我的世界海洋版下载国际版:初中語文《組歌》同步練習及答案

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第12課《組歌》同步練習
積累運用
1.給下列加點的字注音。
璀璨(    )  執拗(    )  急躁(    )  長吁短嘆(    )  夜闌人靜(   )
饋贈(    )  憔悴(    )  真諦(    )  千山萬壑(    )  徹夜不寐(   )
2.請將下列詞語用到你所寫的句子中去。  
璀璨——   
鑲嵌—-  
3.填空題。   
(1)紀伯倫,________著名詩人,畫家。著有《淚與笑》《先知》《沙與沫》等。
(2)在《浪之歌》這首散文詩里,海浪被詩人賦予了________ 的形象,詩中海浪的愛情的內涵,那不僅僅是對________的愛情,是對更廣闊的________所懷的滿腹的愛情。
(3)在散文詩《雨之歌》里,雨的形象是一個________的形象,它裝點________,它鑲嵌________,它滋潤________;這也是一個________的形象,把距離遙遠的事物聯結起來。
4.舉例說明散文詩《雨之歌》中擬人修辭手法的運用及其作用。
舉例:
作用:
5.根據課文內容回答問題。
《雨之歌》的第七自然段中隨著“窗戶上的玻璃”和“敏感的心扉”的出現,開始出現“人”的形象,請你說說“人”的出現有怎樣的作用?
閱讀理解
我同海岸是一對情人。愛情讓我們相親相近,空氣卻使我們相離相分。我隨著碧海丹霞來到這里,為的是將我銀白的浪花與金沙鋪就的海岸合為一體;我要用自己的津液讓它的心冷卻一些,別那么過分熾熱。
清晨,我在情人的耳邊發出海誓山盟,于是他把我緊緊摟抱在懷中;傍晚,我把愛戀的禱詞歌吟,于是他將我親吻。 
我生性執拗,急躁;我的情人卻堅忍而有耐心。
潮水漲來時,我擁抱著他;潮水退去時,我撲倒在他的腳下。
曾有多少次,當美人魚從海底鉆出海面,坐在礁石上欣賞星空時,我圍繞她們跳過舞;曾有多少次,當有情人向俊俏的少女傾訴自己為愛情所苦時,我陪伴他長吁短嘆,幫助他將衷情吐露;曾有多少次,我與礁石同席對飲,它竟紋絲不動,我同它嘻嘻哈哈,它竟面無笑容。我曾從海中托起過多少人的軀體,使他們從死里逃生;我又從海底偷出過多少珍珠,作為向美女麗人的饋贈。  
夜闌人靜,萬物都在夢鄉里沉睡,惟有我徹夜不寐;時而歌唱,時而嘆息。嗚呼!徹夜不眠讓我形容憔悴。縱使我滿腹愛情,而愛情的真諦就是清醒。   
這就是我的生活;這就是我終身的工作。  
1.請找出本文中第一至第四自然段中表示韻腳的字(找出主要的幾個即可)。    ’
第一自然段:________、________、________;
第二自然段:________、________、________、________;
第三自然段:________、________;
第四自然段:________、________。
2.如何理解本文的末尾一句的意思。
3.詩人為什么要在詩歌中塑造海浪這一形象?   
4.如何理解作者在文中所塑造的海浪形象?
5.“嗚呼!徹夜不眠使我形容憔悴。縱使我滿腹愛情,而愛情的真諦就是清醒。”你認為這里的連接詞“縱使”用得恰當嗎?  
6.仿照第五自然段的句式特點,寫一段話。  
曾有多少次,當________時,我________ ;曾有多少次,當________時,我________;曾有多少次,當________________時,我________________。

積累運用
1.càn niù zào    xū  1án  kuì  cuì  dì  hè  mèi2.略3.(1)黎巴嫩(2)浪漫的愛人
海岸世間萬物(3)奉獻者千山萬壑綠野大地世間萬物使者4.略5.萬物有靈,只是因為人的存在,也正是因為有了有靈性的人的存在,萬物才顯得有了靈性。正是有了人的出現,雨點的敲擊才構成一種樂曲。也是因為人的存在,雨才獲得了一種新的使者的身份。
閱讀理解
1.略2.在這首散文詩里,海浪與詩人的形象已經合為一體,海浪的傾訴已經幻化為詩人自己的堅定的聲音,海浪成了詩人自己的化身,海浪的工作也就成了詩人的工作。所以,作者這么說。  3.詩人的故國地處地中海的東端,海浪對海岸的忠貞與愛戀給作者留下了很深的印象。海浪除具有人的特點、能借以很好地表達詩人的情感之外,還具有浪的特點。由此也說明,這一擬人形象是用得很成功的,顯示了詩人杰出的藝術才能。  4.海浪對情侶海岸一往情深,忠貞不二。他容忍海岸的“任性”,靜靜地守護著海岸;任何困難都不能動搖他對愛情的信念,顯示出無限的忠誠。海浪對愛情的這種態度,也正是詩人對祖國深厚情愛的反映。  5.這是一題開放題,可以認為恰當,也可以認為不恰當。如認為這里的連接詞使用恰當,就要扣住是散文詩不同于抒情散文的特點來回答問題。如果認為這里的連接詞使用不夠恰當,就要說這里的“縱使”應該用“然而”或“但是”來替換,在語義上更明白一些,語法上也較合規范。  6.略
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