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我的世界别墅教程:《趙州橋》教學反思案例

編輯:宇文網時間:2014-07-09 09:56:37

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【小編寄語】《趙州橋》教學反思案例是語文網小編給大家推薦的優質教學資源。通過教學反思,教師往往能及早的發現一些不足,比如說教學設計上出現哪些問題、課堂交流和啟迪是否得當、課后訓練是否到位等等,從而為自身教學水平的提高累計經驗。

《趙州橋》教學反思案例

《趙州橋》這篇說明性的課文,向我介紹了趙州橋的雄偉、堅固和美觀??撾撓镅宰既?,簡練,又不乏生動。本課的教學目標:1.品讀課文,了解趙州橋既堅固又美觀的特點,體會我國古代勞動人民的智慧和才干。2.學會本課生字,理解新詞的意思。3.學習怎樣圍繞一個意思寫一段話。4.學習作者觀察事物的方法。本課的教學重點是讓學生了解趙州橋的建造特點,體會作者的表達方法;教學難點是幫助學生理解趙州橋設計上的特點及其好處。

我深入地解讀文本,了解趙州橋的形象、特點深深地烙印在我的腦海中,我感嘆趙州橋的雄偉、堅固、美觀,更感嘆中國古代的勞動人民的智慧和力量。最后我設計了由一個詞“世界聞名”為切入點引出三個特點:“雄偉、堅固、美觀”,再根據這三個特點去引導學生學這三個重點句:(1)“趙州橋非常雄偉。” (2)“這座橋不但堅固,而且美觀。” (3)“這種設計,在建橋史上是一個創舉。”去感受趙州橋的無限魅力。

在教學過程中,我以“世界聞名”一詞為線索,引導學生思考:趙州橋這樣一座古老的石拱橋,它憑借著什么而聞名于世呢?引發了他們探索的興趣。接著引導學生從三點體會趙州橋的雄偉、堅固、美觀、贊嘆我國古代勞動人民的智慧和才干。首先從“1400多年”、“五十多米長”,“九米多寬”中體會這些數字傳遞出來的信息,體會趙州橋的堅固雄偉,感嘆古代勞動人民的智慧和才干。其次從千年來經受住了洪水、地震、風雨和使用的考驗,體會它的堅固。最后抓住關鍵詞“抵”、“回首遙望”,做動作體會橋的圖案的傳神,并指導把該段讀好,把橋上的龍讀“活”,感受古代勞動人民的智慧。

在這篇課文中,我能夠體會到,作者不僅是在介紹橋,贊美橋,同時也是在贊美造橋的人,我更能夠體會到作者在寫作時充滿著的驕傲和自豪的感情。

“趙州橋非常雄偉。”這是一個總起句,后面介紹了趙州橋的長度、寬度、建筑材料、形狀特點等,都是圍繞“雄偉”展開的具體描寫。引導學生在朗讀中仔細體會這些數字傳遞給我的信息,把“雄偉” 的氣魄讀出來。

“這種設計,在建橋史上是一個創舉。”在理解課文時,提出這個問題讓學生討論:“什么是‘創舉’?為什么說趙州橋是一個‘創舉’?”說說對“創舉” 的理解。然后聯系上下文中對趙州橋的描寫。 “趙州橋不但堅固,而且美觀。”這是一個過渡句,巧妙地將兩部分內容緊密地聯系在了一起??撾謀硐終災萸諾拿攔?,刻畫得非常細膩,描寫欄板上雕刻的圖案,生動活潑,我采用抓住重點詞的方法,讓學生默讀課文邊讀邊思考的方法。 引導學生想象圖案的精美,在教學中,我引導學生默讀課文,想象欄板上精美的圖案,讓學生將想象的內容用語言來描述,讀出體會。

在課堂教學中,還有許多的不足之處,朗讀的指導和朗讀程度還不夠好,課堂結構不夠活躍,課堂氣氛顯沉悶,我會在今后的教學中改進不足,努力提高語文教學能力。

以上就是語文網小編分享的《趙州橋》教學反思案例的全部內容,希望可以幫助教師們做到揚長避短、精益求精,把自己的教學水平提高到一個新的境界和高度。

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